现代妇女(医学前沿)2015，Issue(2) ：280-281.

情景剧用于构建妇产科护理学综合性实验的教学效果

熊芮
现代妇女(医学前沿)2015，Issue(2) ：280-281.
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情景剧用于构建妇产科护理学综合性实验的教学效果

熊芮1
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  • 1. 新疆阿克苏职业技术学院医学系,新疆阿克苏843000
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摘要

目的 探讨将情景剧用于构建妇产科护理学综合性实验的教学效果.方法 以102名护理学专业的本科生,随杌均分为对照组(应用传统综合性实验)和研究组(应用情景剧的综合性实验),每组各51名,实施1个月的教学后进行评估,比较两组学生的成绩.结果 研究组学生的理论考核、操作考试成绩均明显高于对照组(P＜0.05).结论 在构建妇产科护理学综合性实验中应用情景剧,可以大大提升学生对理论知识、操作实践的掌握,值得推广.

关键词

综合性实验/情景剧/妇产科护理

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出版年

2015
现代妇女(医学前沿)

现代妇女(医学前沿)

ISSN：
参考文献量4
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