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浅议PBL教学模式在临床实习阶段护生带教中的应用
浅议PBL教学模式在临床实习阶段护生带教中的应用
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中文摘要:
护理专业是一门理论性和实践性较强的专业,临床实习是护生走向工作岗位非常重要的过程,带教的水平也决定着学生能否适应将来的工作岗位,本院在带教过程中采用PBL教学模式,改变传统教学模式中学生作为被动接受者的角色,变成主动参与者.因此,PBL教学模式在学生学习兴趣、学习能力、交流表达能力等方面均取得了比较好的的效果.
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作者:
张惠
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作者单位:
江苏省苏州市吴江区第二人民医院(中医医院),江苏苏州215000
关键词:
PBL
带教
护生
出版年:
2015
现代妇女(医学前沿)
现代妇女(医学前沿)
ISSN:
年,卷(期):
2015.
(3)
参考文献量
3