摘要
目的 探讨健康教育在进行艾滋病防治工作过程中的使用方法以及应用效果.方法 收集某社区中的100例居民,随机分为观察组和对照组,各50例.对照组居民并不需要进行健康教育,观察组患者需要实施健康教育活动.比较两组居民对于艾滋病知识的了解程度情况.结果 两组居民对于艾滋病的相关知识均有一定的了解,但观察组居民在对艾滋病相关知识的了解程度方面明显优于对照组患者,差异为显著性差异(P＜0.05),有统计学意义.结论 在社区中开展定期或是不定期的健康教育活动,能够显著的提升社区居民对于艾滋病的了解程度,同时差异为显著性的差异,在临床上值得推广应用.
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