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多站式案例考核在基础护理学操作考核中的应用

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对传统的操作考核模式进行改革,引入多站式案例考核方式,提高护生学习的积极性、主动性及灵活性,帮助护生对多学科知识的综合结合应用,提高护生的综合技能,进一步提高教学质量与效果.

温小佳

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韶关学院医学院,广东韶关512026

多站式 基础护理学 操作考核

2015

现代妇女(医学前沿)

现代妇女(医学前沿)

ISSN：
年,卷(期)：2015.(4)
  • 4