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分析高职临床专业《五官科学》学科定位及教学转变
分析高职临床专业《五官科学》学科定位及教学转变
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中文摘要：
简析高职临床专业《五官科学》的学科定位.联系在校生的实际学习情况及就业情况拟定教学计划,在有限的学时中合理安排理论课与实训课的比例,推动教学模式的转变,达到教、学、做一体化,从而提高教学质量和教学效果.
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作者：
周瑛、金康
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作者单位：
陕西省安康职业技术学院临床医学系,陕西安康725000
关键词：
《五官科学》
学科定位
教学转变
出版年：
2015
现代妇女(医学前沿)
现代妇女(医学前沿)
ISSN：
年,卷(期)：
2015.
(6)
参考文献量
4
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