目的:分析健康教育在高血压护理中的运用价值.方法:在2013年6月至2014年12月期间,选取收治于我院的108例高血压患者作为研究对象,采用数字随机分组方式将其均分成观察组54例和对照组54例.其中对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上给予健康教育,对比分析两组患者的收缩压、舒张压、不良事件发生率以及相关知识掌握率.结果:经过不同的护理模式后,观察组收缩压和舒张压控制情况以及相关知识掌握率优于对照组,同时不良事件发生率低于对照组(P＜0.05)差异显著.结论:在对高血压患者进行护理的过程中,融入健康教育能够提升患者对高血压的认识,有效控制血压,临床上值得推广使用.
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