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读后续写高中英语写作教学创新实践探究

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目前,在高中英语写作中,学生对英语词汇非常陌生,造成写作水平差,因此,"读后续写"受到很多学校、家长的重视.学生的读后续写能力,也成为当前老师培养的重点.本文通过读后续写题型的教学启示,在高考题中进行考查教学分析,并对下一步在语料库和高中英语词汇方面的教学进行探究.

胡碧婉

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湖北省武汉市第三中学

读后续写 高中英语 写作教学

2019

新东方英语
《海外文摘》杂志社

新东方英语

影响因子：0.016
ISSN：1672-4186
年,卷(期)：2019.(1)
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