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基于跨界课堂理论下的大学英语教学设计

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本文以跨界课堂为理论依据,以大学英语教学为载体,针对当前大学英语教学中存在的问题进行分析,结合学生的实际需求,尊重学生的个性化发展,力求改善大学英语教学效果进行了相应的教学设计,为大学英语跨界课堂实践提供借鉴.

姜楠楠、孙婷婷、李智浩

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齐齐哈尔工程学院

跨界课堂 大学英语 教学设计

齐齐哈尔工程学院教育教学改革与研究项目

2019

新东方英语
《海外文摘》杂志社

新东方英语

影响因子:0.016
ISSN:1672-4186
年,卷(期):2019.(1)
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