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高中英语"以读促写"阅读课教学案例探究
高中英语"以读促写"阅读课教学案例探究
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中文摘要：
英语学科核心素养提出要培养学生的语言能力、思维能力、文化意识和学习能力,这其中如何提高学生的学习能力显得尤为重要.
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作者：
叶倩
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作者单位：
南京市栖霞中学
关键词：
高中英语
以读促写
阅读教学
出版年：
2019
新东方英语
《海外文摘》杂志社
新东方英语
影响因子：
0.016
ISSN：
1672-4186
年,卷(期)：
2019.
(1)
参考文献量
2
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