基于核心素养的小学英语前置性作业的有效设计探究

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中文摘要：随着社会的进步,世界全球化趋势越来也明显,英语也逐渐全球化.小学英语的听、说、读、写的能力是学习者学习英语的核心素养.前置性作业能有效帮助学习者提前进行探究性学习,进行课外的拓展.小学英语的前置性作业能对学习者听说读写进行训练,提升学习者的探究性学习能力及综合能力.因此,教育工作者要合理设计小学英语的前置性作业,要具有层次性、开放性和及时性,提高学习者学习英语的效率.本文根据小学英语的核心素养,提出小学英语前置性作业有效设计的要点.

作者：

徐源

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作者单位：

江苏省扬中市三跃中心小学

关键词：

核心素养小学英语前置性作业有效设计

出版年：

2019

新东方英语

《海外文摘》杂志社

新东方英语

影响因子：0.016

ISSN：1672-4186

年,卷(期)：2019.(1)

参考文献量2