新东方英语2019，Issue(2) ：6-7.

"过程性写作教学"在高中英语应用文写作中的运用探究

龚红梅
新东方英语2019，Issue(2) ：6-7.
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"过程性写作教学"在高中英语应用文写作中的运用探究

龚红梅1
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作者信息

  • 1. 浙江省宁波市象山西周中学
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摘要

根据学生在应用文写作出现的问题,通过这一系列体现综合性、关联性和实践性等特点的英语学习活动,结合听、说、读、写等综合性的语言运用活动,利用过程性教学法中写作要点,重视写作过程中构思、写提纲、修改等技能的培养,使学生在语言实践活动中思考,它同时也结合了新课程标准理念中的语言知识、语言技能、文化知识的内容,以此促进学生应用文写作能力的提高和文化意识不断增强.

关键词

阅读/思考/文化/应用文写作

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出版年

2019
新东方英语
《海外文摘》杂志社

新东方英语

影响因子：0.016
ISSN：1672-4186
参考文献量1
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