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情境教学在英语语法教学中的运用——以非谓语动词教学为例

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本文以英语语法教学中的非谓语动词为例,探讨了情境教学法在英语语法教学中的地位与实现途径.实践证明,情境的构建可以促进学生对语法现象的理解和语法规则的掌握,有助于提升学生语言运用能力.

周艳平、丁福聚

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富顺第二中学英语教研室

重庆工程学院外语教学部

英语 语法 情境

重庆市高等教育教学改革研究项目:重庆工程学院校内科研基金择优资助项目:

项目编号:163166项目编号:2018xsky07

2019

新东方英语
《海外文摘》杂志社

新东方英语

影响因子：0.016
ISSN：1672-4186
年,卷(期)：2019.(2)
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