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初中英语课堂中优化分组合作的实践策略——消除小组合作中"搭顺风车"现象

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分组合作是强调组员之间相互合作的一种策略.在当前初中英语课堂中应用分组合作的教学策略,教师能够通过"针对学生实况,优化组员分配""教师有效参与,引导学生参与""开展多元评价,促进学生发展"等策略,实现分组合作活动的优化.

史可锋

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兰州市第十中学

初中英语 分组合作 评价

2019

新东方英语
《海外文摘》杂志社

新东方英语

影响因子：0.016
ISSN：1672-4186
年,卷(期)：2019.(2)
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