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高考易混淆点be done和done分析及教学对策
高考易混淆点be done和done分析及教学对策
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中文摘要:
学生在高中英语学习中,会混淆很多语法知识点.本文谈到的be done和done这组易混淆知识点就是其中之一.究其原因,不难发现,学生之所以会混淆以上两个知识点,事实上还是缘于对英语语法掌握不够.更确切地说,是对动词的时态语态、非谓语以及句子成分的学习不到位.因此,在日常教学中老师应当注重对基础语法知识的教授,使得学生在牢固掌握动词时态语态和句子成分的基础上,更好地接受非谓语这个概念,有效地将非谓语的学习从负迁移转为正迁移,从而正确辨别be done和done.
外文标题:
The analysis of "be done" and "done" and teaching strategy
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作者:
白雪杉
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作者单位:
西安市经开第一中学
关键词:
时态
语态
非谓语
句子成分
正迁移
出版年:
2019
新东方英语
《海外文摘》杂志社
新东方英语
影响因子:
0.016
ISSN:
1672-4186
年,卷(期):
2019.
(2)
参考文献量
2