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新课程英语高考教学研究

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新课程英语培养的是学生各方面的能力,不仅仅是考试的能力.笔者通过论述传统应试英语教育的弊端,从而指出,在新课程下,教师在教学过程中要以学生为主,注重培养学生学习英语的兴趣和情感.教师教学手段要丰富化,多让学生采用英语进行沟通,多让学生参加英语社会实践活动,让学生在实践中运用语言、培养感情.这样可有效提高学生的综合素质,教师课堂效率也大有改善.

崔松华

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合肥一六八中学

新课程 英语 教学

2019

新东方英语
《海外文摘》杂志社

新东方英语

影响因子：0.016
ISSN：1672-4186
年,卷(期)：2019.(2)
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