新东方英语2019，Issue(2) ：142.

初三学生英语阅读障碍的成因分析

王丹
新东方英语2019，Issue(2) ：142.
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初三学生英语阅读障碍的成因分析

王丹1
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作者信息

  • 1. 黑龙江省哈尔滨市通河县兴林二中
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摘要

众所周知,阅读是学生获得有价值的英语语言知识的重要方法之一,同时也是学生需要掌握的基本技能之一.尽管新课改对初中英语阅读教学的开展提出了明确的要求,但,公允地说,学生在英语阅读教学活动参与中所达成的阅读水平与课程标准中的要求还是存在一定差距的,其在英语阅读的过程中遇到了诸多的障碍.要想提升学生的英语阅读能力,我们首先要弄清楚学生产生英语阅读障碍的原因,以此才能有针对性地探究解决对策.

关键词

初中英语/初三学生/阅读障碍/成因

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出版年

2019
新东方英语
《海外文摘》杂志社

新东方英语

影响因子：0.016
ISSN：1672-4186
参考文献量2
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