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多元互动评价在初中英语课堂教学中的运用
多元互动评价在初中英语课堂教学中的运用
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中文摘要：
新课改的开展,对初中英语教学提出了越来越高的要求.在教学改革的过程中,提倡采用多元化的评价方式,从而进一步激活英语教学的方式.本文首先分析了初中英语教学评价中存在的问题,然后针对如何在教学过程中实施多元互动评价提出了几点策略.
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作者：
何笑霞
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作者单位：
广东省清远市清城区清城中学
关键词：
多元互动评价
初中英语
课堂教学
运用
出版年：
2019
新东方英语
《海外文摘》杂志社
新东方英语
影响因子：
0.016
ISSN：
1672-4186
年,卷(期)：
2019.
(3)
被引量
1
参考文献量
5
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