新东方英语2019，Issue(3) ：41.

初中英语教师课堂教学行为有效性评价标准的研究

何洁
新东方英语2019，Issue(3) ：41.
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初中英语教师课堂教学行为有效性评价标准的研究

何洁1
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  • 1. 贵州省印江自治县木黄中学
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摘要

教学活动是由教师的教与学生的学共同构成的,二者是组成教学必不可少的因素.在课堂教学过程中,教师需要根据学生的实际情况和知识点的具体内容,设计高效灵活的教学方法.对于学生的评价,教师往往会从综合性的角度出发,设立多个评价标准,以保证学生具有较高的学习热情和学习动力.为了激励教师进行教学,不断进行教学改进与创新,提高自己的教学水平,对教师课堂教学有效性进行评价也是非常关键的.本文对教师课堂教学有效性标准进行研究与分析.

关键词

初中英语/课堂教学行为/评价标准

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出版年

2019
新东方英语
《海外文摘》杂志社

新东方英语

影响因子：0.016
ISSN：1672-4186
被引量2
参考文献量1
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