新东方英语2019，Issue(3) ：50.

高中英语趣味性教学策略探究

李朵
新东方英语2019，Issue(3) ：50.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

高中英语趣味性教学策略探究

李朵1
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖南省郴州市第十五中学
  • 折叠

摘要

兴趣是教师最好的老师,兴趣是学生英语学习的源泉及动力.为了增强高中生的英语素质,教师必须尊重学生的主体学习作用,实现趣味性教学模式与分层教学模式的结合,根据教学目标、教学内容、教学对象等设计专业性的教学方案,增加高中英语的教学情趣,引导及鼓励学生展开独立思考,实现学生学习潜能的发挥,为学生创造良好的语言教学环境,从而使学生投入到良好的语言学习环境中,切实增强高中英语教学的有效性及科学性.

关键词

高中英语/教学活动/趣味性

引用本文复制引用

出版年

2019
新东方英语
《海外文摘》杂志社

新东方英语

影响因子：0.016
ISSN：1672-4186
参考文献量2
段落导航相关论文