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合作教学在小学英语学生思维品质中的作用及应用策略
合作教学在小学英语学生思维品质中的作用及应用策略
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中文摘要：
小学阶段的学生,思维的发展始终处在不断上升的过程.他们活泼好动、喜欢表达和质疑的特点决定了教师不能用传统的单一授课模式,而是需要让学生参与教学,合作教学.本文就以小学英语教学为例,谈谈如何在小学英语课堂中开展合作教学.
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作者：
李华萍
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作者单位：
陕西师范大学锦园小学
关键词：
小学英语
合作教学
作用
策略
出版年：
2019
新东方英语
《海外文摘》杂志社
新东方英语
影响因子：
0.016
ISSN：
1672-4186
年,卷(期)：
2019.
(3)
参考文献量
2
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