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高中英语"核心素养"阅读教学思维品质发展研究与实践
高中英语"核心素养"阅读教学思维品质发展研究与实践
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中文摘要：
随着新课改的推行,高中英语课堂上学生核心素养的培育受到广泛关注.学生作为教学活动的主体,通过教师的有效引导形成个性化阅读方法、提升全方位思维能力成为教学过程的重点环节.因此,本文讨论了通过施行拓展阅读范围、创设教学情景、加强小组探讨等全新教学手段有助于完善阅读技巧,提升学生英语核心素养,进而彰显高中英语课堂的时代性.
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作者：
熊玉林
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作者单位：
湖南省张家界市第一中学
关键词：
高中英语
核心素养
思维品质
出版年：
2019
新东方英语
《海外文摘》杂志社
新东方英语
影响因子：
0.016
ISSN：
1672-4186
年,卷(期)：
2019.
(3)
参考文献量
2
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