初中英语写作教学中以读促写的应用分析

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中文摘要：听、说、读、写作为英语教学的核心内容,其中读与写的能力培养对提高学生英语输出能力有着十分重要的意义.教学中需要重视读写结合,在给予阅读教学更多关注的同时,要培养学生写作素养、提升其写作水平,保证学生英语能力的全面提升.本文基于初中英语写作教学(严格意义上说应为"书面表达教学")的现状,分析其效率低下的原因,试探性地提出以读促写方式在写作教学中的应用思路,希望能够最大化增强教学效果,保证英语写作教学质量.

作者：

杨家彪

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作者单位：

福建省宁化第四中学

关键词：

初中英语写作(书面表达)教学以读促写

出版年：

2019

新东方英语

《海外文摘》杂志社

新东方英语

影响因子：0.016

ISSN：1672-4186

年,卷(期)：2019.(3)

参考文献量3