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初三英语复习教学中激励教育机制的应用
初三英语复习教学中激励教育机制的应用
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中文摘要：
初三英语是初三阶段的重点科目,在新课程背景下,对初三英语的课堂教学有效性提出了越来越高的要求.越来越多的初三英语教师意识到激励教学对学生复习及成长的重要性,激励教学不仅可以激发学生潜能,还能帮助学生做好自我定位,全面认识自我,增强复习动力,最终实现长远化、持续性的发展.
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作者：
张琴
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作者单位：
湖北省孝感市彭店乡初级中学
关键词：
初三英语
复习教学
激励机制
出版年：
2019
新东方英语
《海外文摘》杂志社
新东方英语
影响因子：
0.016
ISSN：
1672-4186
年,卷(期)：
2019.
(3)
参考文献量
1
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