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图式理论与生态化高中英语课堂的构建
图式理论与生态化高中英语课堂的构建
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中文摘要：
构建生态化的高中英语课堂,是指在教师、学生与教学三者之间营造一种动态平衡的互动关系.本文主要讨论在生态化高中英语课堂的构建中,如何合理的运用语言图式、内容图式和形式图式参与英语课堂教学.
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作者：
谢卡娜
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作者单位：
广东省清远市梓琛中学
关键词：
高中英语
图式理论
生态课堂
出版年：
2019
新东方英语
《海外文摘》杂志社
新东方英语
影响因子：
0.016
ISSN：
1672-4186
年,卷(期)：
2019.
(3)
参考文献量
4
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