新东方英语2019，Issue(3) ：192.

探讨初中英语阅读教学应突显学生主体性

尹晓峰
新东方英语2019，Issue(3) ：192.
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探讨初中英语阅读教学应突显学生主体性

尹晓峰1
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作者信息

  • 1. 湖南省冷水江市毛易中心学校
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摘要

初中英语阅读不仅依赖学生掌握的英语基础知识,也是英语学习能力的体现.因而,初中英语阅读教学效果在一定程度上影响着学生的综合学习水平.然而,在现实生活中,初中英语阅读教学还是以教师讲述以及学习记忆背诵为主.在这样的情况下,就导致了学生主体地位动摇,并在一定程度上导致了学生学习兴趣不高等现象,最终影响初中英语阅读教学效果.因而,打破传统教学模式并以学生为主体地位,对初中英语阅读教学开展效果是非常有帮助的.

关键词

初中英语/阅读教学/学术主体性

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出版年

2019
新东方英语
《海外文摘》杂志社

新东方英语

影响因子：0.016
ISSN：1672-4186
参考文献量1
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