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《技工院校课程标准》指导下"Mashed Potatoes"的教学设计

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依据《技工院校课程标准(2016)》,应该让学生更多地通过实践直接接触各类英语素材,注重培养学生英语运用能力和通用职业素质,从知识、能力、情感文化三个维度设定教学目标的设计思路,以及基础英语课程的课程目标.在以上标准的指导下对"Mashed Potatoes"一课进行教学实践,符合技工院校学生的认知规律,在实际的课堂教学应用中取得了良好的课堂效果.

李洪臣

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大连市技师学院

《技工院校课程标准(2016)》 教学设计 英语

2019

新东方英语
《海外文摘》杂志社

新东方英语

影响因子:0.016
ISSN:1672-4186
年,卷(期):2019.(4)
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