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试论基于创客理念指导下的初中英语写作教学策略
试论基于创客理念指导下的初中英语写作教学策略
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中文摘要：
创客教育是一种全新的教育方式,这种教育方式从创客精神发展而来,将其应用在教育过程中,可以提高学生的实际应用能力,让学生可以实现个性化发展.本文从学习兴趣、情境化教学、创客课程开发、多样化评价体系入手,具体分析英语写作教学策略,最终借助实际案例分析创客理念的应用效果.
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作者：
万聪
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作者单位：
孝感市文昌中学
关键词：
创客理念
初中英语
写作教学
教学路径
出版年：
2019
新东方英语
《海外文摘》杂志社
新东方英语
影响因子：
0.016
ISSN：
1672-4186
年,卷(期)：
2019.
(5)
参考文献量
2
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