国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
刍议教育生态学视角下的高中英语教学困境与策略
刍议教育生态学视角下的高中英语教学困境与策略
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
提高课堂教学效率,保证高中生在每一节英语课上都能实现学习进步是教师一直追求的教学局面.为了适应知识经济社会的发展规律,每个人都在强调效率、提效.高中英语作为培养跨国际交流型人才的基本平台,也应顺应时代发展潮流来追求有效教学,提高高中生的学习积极性与主观能动性,全面保护高中生的身心健康.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
程雪琴
展开 >
作者单位：
湖北省襄阳市谷城县一中
关键词：
高中英语
教育生态学
教学策略
出版年：
2019
新东方英语
《海外文摘》杂志社
新东方英语
影响因子：
0.016
ISSN：
1672-4186
年,卷(期)：
2019.
(5)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
