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试论情感策略在中职英语开学第一课上的运用实践

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教师运用"情感策略",精心打造第一课.课前,教师收集学生信息,铺设情感纽带.课中,借题发挥,实现情感互通.教师做到妆容得体,首秀口语,留下美好第一印象;教师准备"包袱",降低学生焦虑;教师活用时事热点,培养学生爱国主义情怀,激发其学习兴趣.课后,收集学生反馈,优化情感融洽.

杨晓林

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浙江省海宁市职业高级中学

情感策略 开学第一课 情感过滤 情感互通

2019

新东方英语
《海外文摘》杂志社

新东方英语

影响因子：0.016
ISSN：1672-4186
年,卷(期)：2019.(5)
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