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探究农村高中学生英语核心素养的养成

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农村学生英语学习基础弱、起步晚.学习的环境相比城市要差,同时教学的观念也较为落后,导致农村学生处于英语学习的弱势群体.所以,本文从教学的观念、内容、方式、环境等方面,提出相关的英语核心素养培养建议,以期改变传统应试教学的思维.

沈建文

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福建省诏安县桥东中学

农村高中 英语学习 教学思维

2019

新东方英语
《海外文摘》杂志社

新东方英语

影响因子:0.016
ISSN:1672-4186
年,卷(期):2019.(5)