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试论高中英语词汇教学研究
试论高中英语词汇教学研究
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中文摘要：
词汇教学在外语教学中是非常重要的.词汇量的大小是衡量学生英语学习水平高低的直接标志.英语教师应该深刻领会新课标中词汇教学的理念,全面了解学生,教师应采用多种方法和手段,使学生将单词的音、形、义有机地结合起来,并注意及时巩固复习,增强英语词汇的教学效果.基于此,本文主要探讨基于思维导图进行英语词汇教学策略.
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作者：
谢玉婷
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作者单位：
赣县中学北校区
关键词：
高中
思维导图
英语词汇
出版年：
2019
新东方英语
《海外文摘》杂志社
新东方英语
影响因子：
0.016
ISSN：
1672-4186
年,卷(期)：
2019.
(5)
参考文献量
2
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