国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
基于形成性评价的大学英语教学模式改革
基于形成性评价的大学英语教学模式改革
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
对于学生学习过程的评价就是形成性评价.形成性评价在被评价者即学生的角度出发,其重视学生的学习过程,重视学生学习过程中感悟,突出人与人之间产生的作用,尤其是对多种因素间交互作用的突出,注重师生交流.本文基于形成性评价在大学英语教学模式改革中的作用,指出形成性评价在大学英语教学中的构建策略,以此推动大学英语教学改革.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
李伟
展开 >
作者单位:
内蒙古科技大学包头师范学院
关键词:
大学英语教学模式
形成性评价
改革
出版年:
2019
新东方英语
《海外文摘》杂志社
新东方英语
影响因子:
0.016
ISSN:
1672-4186
年,卷(期):
2019.
(6)
参考文献量
4