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中文摘要：
语言学习需要环境和积累,高中英语新课程标准更是对学生的词汇量和阅读量提出新的要求:3000词汇量和30万字的课外阅读量.如何克服环境和提高积累,成为高中英语学习有效性的关键.本人在平时的教学实践中赋予朗读和背诵这一传统方法以新的内涵,让学生正视诵读、乐于诵读、巧用诵读,不至于在题海战术中越走越远.
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作者：
苏丽婉
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作者单位：
浙江省温州市洞头区第一中学
关键词：
正视诵读
乐于诵读
巧用诵读
出版年：
2019
新东方英语
《海外文摘》杂志社
新东方英语
影响因子：
0.016
ISSN：
1672-4186
年,卷(期)：
2019.
(6)
参考文献量
1
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