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基于教材文本进行概要写作教学实践探究
基于教材文本进行概要写作教学实践探究
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中文摘要：
概要写作是一种读写结合的综合语言运用题型,对学生综合语言运用能力的考查形式.本文结合概要写作的特点和评价标准,分析概要写作所需的技巧,利用丰富的教材文本,通过教学实践,展示如何在课堂中利用教材文本进行概要写作技能的培养.
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作者：
林青
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作者单位：
霞浦第一中学
关键词：
概要写作
教材文本
写作技巧
出版年：
2019
新东方英语
《海外文摘》杂志社
新东方英语
影响因子：
0.016
ISSN：
1672-4186
年,卷(期)：
2019.
(7)
参考文献量
3
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