摘要
在现阶段的英语教学中,应该重点关注文化与语言之间的关系,所以应该重点提高学生对中西方文化差异的适应性与敏感性,帮助学生树立文化意识,强调文化知识传授的重要性,挖掘社会文化与英语教学之间的联系,以此来实现英语教育的目的,提高学生的跨文化意识;通过分析PETS-2听力考试近五年的考题,结合人教版高中英语教材,大量材料谈到英国城镇文化、节日、饮食等文化元素,新形势下在高中英语教学中进行文化输入的重要性和必要性,高中英语教师在课堂教学中对文化输入的重视,同时在教学实践中引入文化教学内容.基于此,本文主要对如何在英语教学中渗透文化教育进行分析,希望能够进一步提高英语教学的效果.
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