高三年级英语写作错误类型分析

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中文摘要：英语写作被认为是英语四会技能中最难的一项,也是中国高中学生的软肋.写作作为语言输出的一种方式能够集中体现中国学生英语学习的困难和缺陷.本文对上海市闵行中学高三年级某班级34名学生的日常英语作文进行采样分析.共收集207篇作文,作者运用语料库工具AntConc对错误发生的频率进行统计并分析产生的原因.本文对于高中英语写作的教学具有重要启示,能够帮助教师了解学生常犯的错误类型,并在写作教学中进行改进.

作者：

董凌

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作者单位：

上海师范大学天华学院

关键词：

高三年级英语写作错误分析

出版年：

2019

新东方英语

《海外文摘》杂志社

新东方英语

影响因子：0.016

ISSN：1672-4186

年,卷(期)：2019.(7)

参考文献量3