国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
在小学英语教学中优化小组合作学习的策略探究
在小学英语教学中优化小组合作学习的策略探究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
在小学英语课程教学过程当中,运用小组合作学习手段,可以帮助教师教会小学生学习.在这样的情况下,教师要想展现出小学生在课堂当中的主体性位置,教师要重视课堂教学形式的探究.教师要依照小学生的认知水平与特点,明确主题保证小组合作学习活动的正常展开.基于此,本文分析了在小学英语教学中优化小组合作学习的策略,期望经过本研究为未来的有关研究提供相应的参考.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
王久利
展开 >
作者单位：
河北省承德市滦平县第四小学
关键词：
小学英语教学
小组合作学习
策略
出版年：
2019
新东方英语
《海外文摘》杂志社
新东方英语
影响因子：
0.016
ISSN：
1672-4186
年,卷(期)：
2019.
(8)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
