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善用导学案促英语预习效果

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在新的小学英语教学大纲中,对教学的要求就是培养学生的自主学习能力,而导学案教学方法正好符合这样的要求.导学案是以学生为主体,引导学生学习、自主探究、归纳总结,在预习中更是有非常良好的效果.比如导学案问题的趣味性、针对性更加贴近学生的实际情况,在教学方法中也可以引入微课、翻转课堂等吸引学生的乐趣,提高学生预习的效率.

刘丽琴

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广东省从化区鳌头镇第二中心小学

导学案 英语课堂 预习

本文系广东教育学会2019年度教育科研规划小课题

课题编号:GDXKT20567的研究成果

2019

新东方英语
《海外文摘》杂志社

新东方英语

影响因子：0.016
ISSN：1672-4186
年,卷(期)：2019.(8)
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