摘要
教育部于2018年1月颁布了《普通高中英语课程标准(2017版)》.指出了普通高中英语课程具有重要的育人功能,目的是发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等英语学科的核心素养,落实立德树人的根本任务(教育部,2018).福建省于2019年4月颁布《福建省深化高等学校考试招生综合改革实施方案》,确定2021年实施新的普通高等学校考试招生制度.高校招生录取的总成绩由语文、数学、外语3门统一高考科目成绩和3科选择性考试科目的成绩构成,满分750分.其中,语文、数学、外语科目每科总分150分(福建省人民政府,2019).由此可见,英语科的地位显得尤为重要,而初高中英语在难度、跨度、学法、教法等方面都存在较大差异.因此,做好初高中英语的衔接,对于提高学生的综合运用的语言能力和英语学科核心素养有重大意义.
基金项目
本文为福建省"十三五"第一批中学英语学科教学带头人培养对象科研课题(立项批准号:FJSDYY-2018002的研究成果)
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