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浅议初中英语教学中的多元评价
浅议初中英语教学中的多元评价
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中文摘要：
新课程的改革提出了以学生的发展为中心的理念进行课程教学.课堂教学评价环节在学生的课堂教学中,是一个非常重要的教学环节.在该环节中,教师的评价内容以及评价形式也对学生有着非常重要的意义.本文针对初中英语当前的教学现状展开分析,并且提出几点关于多元评价的策略,以期能进一步实现初中英语教学的有效性.
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作者：
卫雪琴
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作者单位：
临汾市第八中学
关键词：
初中英语教学
多元评价
策略
出版年：
2019
新东方英语
《海外文摘》杂志社
新东方英语
影响因子：
0.016
ISSN：
1672-4186
年,卷(期)：
2019.
(8)
参考文献量
2
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