运用多媒体技术优化农村小学生英语听说课的情境教学研究

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中文摘要：随着经济的发展与社会的进步,我国急需培养更多符合市场经济体制发展要求的高层次、高素质的英语人才.然而,在我国的广大农村地区,英语教学存在教师年龄偏大、教学观念落后、教学手段单一、多媒体应用不足等问题与缺陷.基于农村学校缺乏多媒体教学与应用的现实基础,本文提出了推进多媒体情境教学的策略与方法,在提高英语教师教学技术水平与课堂教学质量的基础上,充分调动学生英语听说的积极性与主动性,促进英语教学的良好互动与发展.

作者：

覃香美

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作者单位：

广西南宁市上林县明亮镇第二初级中学

关键词：

农村小学生英语听说多媒体技术教学策略

出版年：

2019

新东方英语

《海外文摘》杂志社

新东方英语

影响因子：0.016

ISSN：1672-4186

年,卷(期)：2019.(8)

参考文献量1