基于思维导图的小学高年级英语作文能力提升路径研究

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中文摘要：在我国教育发展的历程中,作文一直都是小学高年级英语中的重点,也是学生学习英语的一大难点.因此在新时期,我国小学高年级英语教学活动迎来了新的挑战——在运用思维导图的基础上提升学生的写作能力.只有让学生重视作文在英语学习中的重要性,并且掌握正确的写作方法,他们的英语学习过程就会相对简单很多.本文就基于思维导图的小学高年级英语作文能力提升路径研究进而展开深刻探讨,为小学生进行高效的英语学习提出相关有效途径.

作者：

傅玉连

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作者单位：

广东省河源市第三小学

关键词：

小学高年级思维导图英语作文能力提升

出版年：

2019

新东方英语

《海外文摘》杂志社

新东方英语

影响因子：0.016

ISSN：1672-4186

年,卷(期)：2019.(8)

参考文献量2