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新课程下初高中英语教学衔接研究
新课程下初高中英语教学衔接研究
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中文摘要：
为了能够保证高中英语水平的稳定和提高,前提是必须要有效解决初高中英语教学的衔接工作,这项工作也是高中英语教学十分困难的一部分.本文分析了影响初高中英语教学衔接的原因,并且根据原因分析提出了相应的解决措施,希望能够给相关人员一些解决的思路和思考的方向.
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作者：
梁红
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作者单位：
江苏省徐州市九里中学
关键词：
新课程
初高中英语
教学衔接
出版年：
2019
新东方英语
《海外文摘》杂志社
新东方英语
影响因子：
0.016
ISSN：
1672-4186
年,卷(期)：
2019.
(8)
参考文献量
1
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