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以"图"导学,精设板书——思维导图在小学英语教学板书设计中的运用

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思维导图(Mind Map/Thinking Map)是一种知识可视化工具.教师可将思维导图与教学板书设计相融合,找准"板眼",提供学习支架;围绕"关键词",细化内容,凸显词汇和句型;以"图"为媒,加强关联,从模仿到创作.运用这样的思维导图式板书,有利于学生把握学习的重难点,构建知识网络体系,促进学生有意义学习,形成自主学习.

林丽霜

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晋江市英林镇英埔中心小学

小学英语 思维导图 教学板书

2019

新东方英语
《海外文摘》杂志社

新东方英语

影响因子：0.016
ISSN：1672-4186
年,卷(期)：2019.(9)
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