浅析高三英语写作教学的有效教学策略

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中文摘要：在当前新课改的教学大背景下,教师在教学过程中要以实现学生的全面发展为目标进行教学.同时,面临高考的高三学生需要接受更加切实有效的教学指导.在双重压力下,高中英语教师需要在教学实践中不断探索新的教学途径,实现高三英语写作的有效教学.经过长时间的分析和研究,教师在教学过程中需要梳理写作整体框架,培养学生英语写作观念;小组形式展开教学,加强学生自主探究能力;读写结合进行教学,提高学生综合学习能力.灵活运用以上教学策略,以实现英语写作有效教学.

作者：

张维

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作者单位：

重庆市潼南中学校

关键词：

高三英语写作教学教学策略

出版年：

2019

新东方英语

《海外文摘》杂志社

新东方英语

影响因子：0.016

ISSN：1672-4186

年,卷(期)：2019.(9)

参考文献量2