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思维导图在高中英语课堂教学中的运用研究
思维导图在高中英语课堂教学中的运用研究
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中文摘要：
思维导图是一种可视化的学习工具,在思维导图中可以清楚看到知识表征,并且能用来指导学生的思维或引导学生的思维方向,对理解和记忆知识点有着非常重要的作用.特别是高中英语词汇量、语法等方面的要求相对更多、更严,更需要将思维导图引入到高中英语课堂教学中.为此,本文从单词、语法和阅读三个方面进行策略研究,以期帮助学生不断提高英语基础.
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作者：
李永源
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作者单位：
广西师范大学附属中学
关键词：
思维导图
高中英语
课堂教学
词汇
语法
出版年：
2019
新东方英语
《海外文摘》杂志社
新东方英语
影响因子：
0.016
ISSN：
1672-4186
年,卷(期)：
2019.
(9)
参考文献量
1
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