国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
浅析农村普通高中英语教学中积极情感因素的渗透
浅析农村普通高中英语教学中积极情感因素的渗透
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
对语言类的学科来讲,教学过程也是一种学生与老师进行情感交流的过程,而在如今的教学中积极情感因素在农村教学中所占的比重日益加大.而各大学校也越来越重视积极情感因素在教学中的渗入,新课标对学生也提出更高的要求,不仅要求学生对知识点的完全掌握,更是不断激发他们在学习中的热情和兴趣,因此情感因素在整个英语教学环节显得十分重要.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
蒋春艳
展开 >
作者单位：
云南省保山市腾冲市第三中学
关键词：
农村高中英语
积极情感
渗透
出版年：
2019
新东方英语
《海外文摘》杂志社
新东方英语
影响因子：
0.016
ISSN：
1672-4186
年,卷(期)：
2019.
(10)
参考文献量
3
NETL
NSTL
万方数据
