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高中英语词汇教学策略分析
高中英语词汇教学策略分析
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中文摘要：
英语在高考中,占据着重要的比例.高中阶段来说,词汇的积累直接影响学生的成绩.高中阶段学生的精力有限,在词汇学习上可以支配的时间较少,如何提高词汇教学效率,是英语教学一直在探索的问题.在高中英语教学中,对现状分析后,对词汇教学策略做分析.
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作者：
程龙枝
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作者单位：
安徽省池州市石台县石台中学
关键词：
高中英语
英语词汇
教学策略
出版年：
2019
新东方英语
《海外文摘》杂志社
新东方英语
影响因子：
0.016
ISSN：
1672-4186
年,卷(期)：
2019.
(10)
参考文献量
1
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