国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
高中英语教学中跨文化意识的渗透和培养分析
高中英语教学中跨文化意识的渗透和培养分析
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
依据新课改对高中英语教学的要求来看,英语教学的过程中不仅要对学生的听力、阅读、写作以及口语能力进行训练,同时也要有意识地渗透西方国家的文化,培养学生的跨文化意识,增进国际之间的文化交流.跨文化意识的培养能够有效提升高中生的文化素养,打破应试教育体制的局限,提高学生的交际能力.本文以跨文化意识的角度出发,探讨了在高中英语教学中渗透该意识的正确途径.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
徐最太
展开 >
作者单位：
安徽省安庆市外国语学校
关键词：
高中英语
跨文化意识
渗透
培养
出版年：
2019
新东方英语
《海外文摘》杂志社
新东方英语
影响因子：
0.016
ISSN：
1672-4186
年,卷(期)：
2019.
(10)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
