新东方英语2019，Issue(11) ：70.

通过设计提问和追问发展小学生英语学科核心素养

存秋萍
新东方英语2019，Issue(11) ：70.
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通过设计提问和追问发展小学生英语学科核心素养

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  • 1. 中宁县新堡镇宋营完全小学
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摘要

英语作为国际语言,在国际交流中有着十分重要的作用,因此教师应该充分意识到英语教学的重要性,培养学生的英语学科核心素养.伴随着世界多元化,语言沟通更为普遍,英语学科在小学课堂中占据的作用越来越大.而学科核心素养是该学科的重点培养部分,需要教育工作者使课堂环节更加高效,加强对于小学生的教育沟通,拓展学生思维,使学生发现英语学科的魅力.提问和追问是小学英语教师培养学科核心素养的有效途径之一.本文旨在以"提问和追问在英语学科中的现状"为背景,从课例分析中进行提问和追问的设计.

关键词

提问和追问/小学生英语/核心素养/设计

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出版年

2019
新东方英语
《海外文摘》杂志社

新东方英语

影响因子：0.016
ISSN：1672-4186
参考文献量4
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